訓育及輔導

目標
1. 提倡全校參與訓育工作，提高老師管理學生的能力。
2. 培養學生追求正向品格的動機，明白遵守責任的重要，成為奉公守法的公民。
3. 確立清晰而明確的獎懲的制度，以便有效地管理學生行為，使教學順利開展。
4. 培育學生領袖，拓展正向思想。

訓輔組宗旨
本校訓育及輔導組的宗旨是希望透過正規及非正規課程，建立融洽有序的校園生活及純樸的校風，培養學生具有優良品格和自律精神，日後成為為明辨是非、懂得尊重他人、對自己、家庭及社會負責任的良好公民。

輔導活動特色
本校採用校本輔導模式，強調以預防及發展的角度去回應學生的需要，透過全校老師的參與和獎勵活動，培養學生的歸屬感，促進師生關係，協助學生處理適應上的困難，提高學生的自信心及解難能力。
懲罰學生只是治標的方法，本校注重積極的引導和教化工作，透過不斷的鼓勵和薰陶，提升學生的責任感和建立健康的自我形象，防患未燃。因此，本組積極進行預防的工作，不時借助外間的專業團體、政府部門及社區資源，推行不同形式的訓練營及教育活動。

懲教署『更生先鋒計劃』 為鞏固學生對「奉公守法、遠離毒品、支持更生」的信念，幫助他們建立自信心及正面的自我形象，培養領導才能及抗逆能力，本校參加由香港懲教署主辨的『更生先鋒計劃』，計劃包括：延展訓練營、青少年座談會、面晤在囚人士計劃、參觀青少年懲教院所、『思囚之路』體驗活動等署方的獨特體驗活動。透過互動交流形式，以在囚人士「不一樣」的經歷，激發他們思索犯罪的嚴重後果，藉此以「生命影響生命」

教育局 「多元智能躍進計劃」 本校自2013年開始，參加由教育局訓育及輔導組主辦的「多元智能躍進計劃」，先後與『香港消防署』及『民眾安全服務隊』的紀律部隊合作，為學生提供有系統的紀律及團隊訓練，以提升學生的自律、自信、團隊精神、抗逆能力和領袖才能。活動內容，函蓋教師發展、學生訓練、營後跟進活動，不但可以達到深化學生在「多元智能挑戰營」中的學習經驗，亦能促使教師的專業發展，教學相長，以鞏固及延續學生的正向改變。

教育局「和諧大使朋輩調解」計劃
為了培養關愛的價值觀和包容的態度，本校於2014-2016年度參加由教育局訓育及輔導組合辦一項命名為「和諧大使朋輩調解」計劃。計劃為期兩年，本校挑選12位中三學生與其他12間來自不同地區的學校，一同參予。
整個計劃運用調解的專業知識及技巧，透過校本的工作坊、聯校講座，以體驗活動形式進行，務求讓同學透過演說技巧、互動遊戲、角色扮演等投入參與，認識到調解技巧如何應用在學校環境之中，從而增強學校的凝聚氣氛及正向文化，繼而成為學校的「和諧大使」，為學校正面文化的重要推動力。

警務署：學校聯絡計劃
本組不時與西區警民關係科保持聯絡，除了安排滅罪講座、禁毒活動外。為了發展學生對社會的責任感及灌輸正確的價值觀，本校將計劃參加「少年警訊」，以提供多元化的活動及訓練，培育領導才能，裝備他們成為未來領袖。

明愛駐校社工
香港明愛提供駐校社工服務，作為學校訓團隊的一份子，駐校社工協助本校制定適合學生之校本輔導政策，和提供輔導服務，以促進學生之整體發展，並與本組老師合作，策劃和執行輔導工作。除了提供專業的意見外，協助學校制定適合學生之校本輔導政策，更舉辦不同類型的活動，為學生、家長和老師提供支援。